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Indirekte Rede Vergangenheit Beispiel Essay

Gesagtes so genau wie möglich wiederzugeben, ist auch im Französischen sprachlich sehr wichtig. Deshalb möchten wir euch hier nun erklären, wie man die indirekte Rede einsetzt, wie man sie im Französischen bildet und welche Besonderheiten es gibt. Mit Beispielen könnt ihr am Ende dann noch einmal genau sehen, wie die indirekte Rede funktioniert und euch an den Übungsaufgaben versuchen. Dieser Artikel gehört zu unserer Französisch-Sektion.

Sehen wir uns ganz kurz die indirekte Rede und die indirekte Frage in der deutschen Sprache an, bevor wir uns verschiedene Gebiete hierzu im Französischen ansehen.

  • Direkte Rede: Ich habe nichts gesehen.
  • Indirekte Rede: Sie behauptet, sie habe nichts gesehen.
  • Direkte Frage: Anne fragt ihre Kollegen: "Kommt ihr mit ins Kino?"
  • Indirekte Frage: Anne fragte ihre Kollegen, ob sie mit ins Kino kämen.

Wie man sehen kann, dient die indirekte Rede dazu, eine Äußerung vom Standpunkt des berichtenden Sprechers wiederzugeben. In den meisten Fällen wird der Konjunktiv I für die indirekte Rede verwendet. Im zweiten Beispiel ist außerdem ein indirekter Fragesatz zu sehen.

Themen indirekte Rede Französisch:

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Die indirekte Rede im Präsens – le discours indirect au présent

Kommen wir als nächstes zur indirekten Rede für die französische Sprache und zwar für die Gegenwart. Folgende Dinge sind dabei wichtig:

  • In der indirekten Rede wird berichtet, was jemand gesagt oder auch gedacht hat.
  • Im Deutschen steht die direkte Rede in Anführungszeichen, im Französischen kann auch ein Gedankenstrich zur Einleitung der direkten Rede genutzt werden.
  • Steht der Satz, der den Sprecher bezeichnet im Präsens, bleiben die Zeiten der direkten und indirekten Rede erhalten.
  • Man verwendet im Französischen die Konjunktion que für die indirekte Rede.
  • Das que darf nicht weggelassen werden!
  • Vor que steht kein Komma.
  • Vor einem Vokal wird aus que immer qu'.
  • Die indirekte Rede wird durch bestimmte Verben eingeleitet, wie zum Beispiel affirmer, penser, annoncer oder demander.



Aussagesätze

Wir haben eben eine Reihe an grundlegenden Dingen für die indirekte Rede auf Französisch kennengelernt. Nun geht es darum, anhand einiger Beispiele dies auch zu verstehen und anzuwenden:

Beispiel 1:

Direkte Rede:

  • Il dit: «Je suis fatigué. »
  • Er sagt: "Ich bin müde."

Indirekte Rede:

  • Il dit qu'il est fatigué.
  • Er sagt, er sei müde.

Beispiel 2:

Direkte Rede:

  • Il dit: «Je t'aide. »
  • Er sagt: "Ich helfe dir."

Indirekte Rede:

  • Il dit qu'il  l'aide.
  • Er sagt, er helfe ihm.
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Fragesätze

Wir haben uns weiter oben ganz normale Aussagesätze angesehen. Und jetzt geht es um indirekte Fragesätze. Auch hier erst einmal eine Übersicht von wichtigen Dingen für die indirekte Frage:

  • Fragen ohne Fragewort werden mit si (ob) eingeleitet
  • Andere Fragen werden mit Fragewörtern (où, quand, pourquoi ...) eingeleitet.
  • Das si wird vor il und ils apostrophiert, also anstatt si dann s' schreiben
  • Das si wird vor elle und elles nicht apostrophiert!
  • Aus qu'est-ce qui in der direkten Frage wird ce qui in der indirekten Frage.
  • Aus qu'est-ce que in der direkten Frage wird ce que in der indirekten Frage.
  • Die Wortstellung nach dem Fragewort ist Subjekt + Verb + Ergänzung.
  • Auch hier steht vor que kein Komma.
  • Die Zeitregeln bei indirekte Rede und indirekte Frage sind gleich.

Dies sind schon eine ganze Reihe an Informationen gewesen. Nun wird es Zeit sich einige Beispiele anzusehen:

Beispiel 1:

Direkte Frage:

  • Elle demande: «Où vas-tu?»
  • Sie fragt: "Wo gehst du hin?"

Indirekte Frage:

  • Elle demande où je vais.
  • Sie fragt, wohin ich gehe.

Beispiel 2:

Direkte Frage:

  • Dis-moi: «Que te souhaites-tu?»
  • Sag mir: "Was wünschst du dir?"

Indirekte Frage:

  • Dis-moi ce que tu te souhaites.
  • Sage mir, was du dir wünschst.

Weitere Beispiele:

Dies waren einige komplette Beispiele für Deutsch und Französisch um die entsprechenden Unterschiede auch zwischen direkter und indirekter Frage etwas zu zeigen. Es folgen noch ein paar Beispiele nur in der indirekten Rede:

  • Elle demande s'il veut aller au cinéma.
  • Sie fragt, ob er ins Kino gehen will.
  • Mme. Dupont demande si Nadine a téléphoné.
  • Frau Dupont fragt, ob Nadine telefoniert hat.
  • Elle demande ce qui m'intéresse.
  • Sie fragt, was mich interessiert.

Indirekte Rede (Vergangenheit) – le discours indirect au passé

Mit der indirekten Rede für die Gegenwart haben wir uns bereits weiter oben beschäftigt. In diesem Abschnitt geht es nun um die indirekte Rede in der Vergangenheit. Hier gilt: Wenn der Satz, der den Sprecher bezeichnet in der Vergangenheit steht, dann ändern sich die Zeiten in der indirekten Rede oder Frage in manchen Fällen. Das Schema sieht wie folgt aus:

Direkte Rede -> Indirekte Rede:

  • Präsens -> Imparfait
  • Passé composé ->  Plus-que-parfait
  • Imparfait -> Imparfait
  • Plus-que-parfait -> Plus-que-parfait
  • Futur -> Conditionnel

Beispiele:

Passé composé -> Plus-que-parfait:

  • «J'ai eu de la chance.»
  • Il disait qu'il avait eu de la chance.

Futur I -> Conditionnel I:

  • Il disait: «Elle ira au cinéma.»
  • Il disait qu'elle irait au cinéma.

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Zusammenfassung schreiben: Do’s und Dont’s zum perfekten Text

Eine Zusammenfassung zu schreiben gehört zu den Grundfertigkeiten des Schreibens. Dennoch wissen viele Menschen noch nicht, wie eine korrekte Zusammenfassung aussieht. Hier ein paar Regeln, was beim Schreiben dabei richtig gemacht werden muss und was gar nicht geht.

Das Ziel einer Zusammenfassung ist es, dass der Leser einen guten und möglichst detaillierten Eindruck von einem Text bekommt, den er noch nicht gelesen hat. Dabei sollte die Zusammenfassung möglichst kurz und knapp gestaltet werden und gleichzeitig den Leser trotzdem noch gut informieren. Um eine gute Zusammenfassung zu schreiben, sind unterschiedliche Schritte notwendig. Wichtigste Grundlage ist dabei, dass der zusammengefasste Text definitiv verstanden wird. Als Beispiel für die verschiedenen Punkte dient das Drama „Die Räuber“ von Friedrich Schiller.

Inhalt

Zusammenfassung schreiben: Die Vorbereitung

Zusammenfassung schreiben: Ohne Vorbereitung geht nichts

Do: Das Wichtigste ist, dass du den Text zur Vorbereitung sehr gut liest. Das bedeutet auch: Nicht nur einmal lesen, sondern mindestens zweimal, besser sogar dreimal. Beim zweiten Durchgang solltest du außerdem aktiv lesen. Das heißt, du solltest dir zum einen Notizen am Rand machen und zum anderen mit Textmarkern wichtige Stellen unterstreichen. Überlege dir dazu im Vorfeld ein bestimmtes System, mit dem du dich selbst wohlfühlst und das für dich logisch aufgebaut ist.

Don´t: Du solltest niemals davon ausgehen, dass du einen Text vollständig erfassen kannst, wenn du ihn nur einmal gelesen hast. Ein unstrukturierter Blick auf den Vorlagentext ist für ein Gelingen der Zusammenfassung ein großes Problem. Der Sinn einer Zusammenfassung ist es, dass der Leser einen guten Überblick über den Vorlagentext hat und danach genau weiss, worum es darin geht.

Der Schreibstil

Do: Schreibe deine Zusammenfassung immer im Präsens. Diese Regel gilt generell und universell für alle ähnlichen Textformen. Texte, die im Präsens geschrieben sind, können vom Leser viel leichter erfasst werden und sind wesentlich zugänglicher und bekömmlicher. Bei einer Zusammenfassung geht es darum, dass der Leser sehr schnell erkennen kann, worum es in einem bestimmten Text geht.

Gutes Beispiel: Franz ist in Amalia verliebt und möchte um ihre Hand anhalten. Da sie ihn nicht will und immer wieder abweist, droht ihr Franz damit, sie in ein Kloster zu schicken.

Don´t: Vermeide Zeitwechsel und komplizierte Satzstrukturen. Vor allem Passivkonstruktionen und Vergangenheitsformen sind für einen guten und leicht zu konsumierenden Text nicht förderlich. Außerdem solltest du es vermeiden lange Schachtelsätze zu schreiben und viele Kommas zu setzen. Schließlich solltest du immer unnötige Informationen und Füllwörter außen vor lassen.

Schlechtes Beispiel: Franz ist sehr in die schöne Amalia verliebt und wollte schon lange um ihre Hand anhalten. Da sich das junge Ding aber immer wieder ziert, wird Franz sehr sauer und droht ihr immer wieder, sie für eine lange Zeit in ein Kloster zu stecken. 

Der Einleitungssatz

Do: Der Einleitungssatz  oder auch Einleitungsteil genannt ist ein sehr wichtiger Teil der Zusammenfassung und gibt für den Leser eine erste Orientierung. Um eine vollständige Einleitung zu schreiben, beantworte immer die sechs großen W-Fragen.  Wer, Was, Wie, Wann, Wo und Warum. Wenn du dich an diesen Fragen entlang hangelst, kann eigentlich nichts schief gehen, denn so hast du auf jeden Fall die wichtigsten Informationen in deiner Einleitung verwendet.

Gutes Beispiel: Friedrich Schillers Drama „Die Räuber“ aus dem Jahr 1781 ist ein Schauspiel in fünf Akten und in der Epoche des Sturm und Drang entstanden. Es handelt von der Rivalität der zwei Brüder Karl und Franz von Moor. Der jüngere Bruder Franz versucht durch Intrigen seinen größeren Bruder Karl auszustechen, um an das Erbe des Vaters zu kommen.

Don´t: Verwende niemals zu komplizierte und schwierige Sätze in deiner Einleitung, denn das verwirrt den Leser.  Es muss sofort in den ersten zwei bis drei Sätzen klar werden, worum es in dem Text geht, wer ihn wann, wo und warum geschrieben hat. Vermeide deswegen lange Schachtelsätze und unnötige Informationen, die den Leser verwirren können. Unpräzise und unklare Formulierungen machen den Text zäh und langweilig.

Schlechtes Beispiel: Das Drama „Die Räuber“ von Friedrich Schiller ist in fünf Akten geschrieben, die auch noch mal in unterschiedliche Szenen unterteilt sind. Außerdem wurde das Drama in der früheren Epoche des Sturm und Drang geschrieben, in der auch noch viele weitere Dramen entstanden sind. Im Prinzip handelt das Buch von zwei Brüdern, die um ein Erbe kämpfen, wobei der Eine hässlicher ist als der Andere.

Der Hauptteil

Do: Der Hauptteil ist der wichtigste Teil der Zusammenfassung. Hier zeigst du nicht nur, dass du den Text verstanden hast, sondern bringst den Kern des Vorlagentextes genau auf den Punkt. Achte hier immer darauf, dass du den Text strukturiert aufbaust und einzelne Punkte und die Chronologie des zusammengefassten Textes nicht durcheinander wirfst. Es ist wichtig, dass dem Leser deiner Zusammenfassung ein vollständiges Bild der Vorlage klar wird.

Don´t: Was du in deiner Zusammenfassung unbedingt vermeiden sollest, sind Zitate und direkte Rede. Beides hat in deinem Text nichts verloren und sorgt für ein unstrukturiertes Bild des Textes. Auch einen Zeitenwechsel zum Beispiel von Präsens in die Vergangenheit kann den Leser deiner Zusammenfassung verwirren.

Gutes Beispiel indirekte Rede: Zu Beginn des Dramas erwähnt Karl, dass Post aus Leipzig angekommen ist.

Schlechtes Beispiel: Franz sagt direkt am Anfang: „Die Post ist angekommen – ein Brief von unserm Correspondenten in Leipzig“

Der Schlussteil

Do: Der Schlussteil einer Zusammenfassung ist in der Regel optional. Das liegt daran, dass er im eigentlichen Sinne die Zusammenfassung nochmal zusammenfasst, was oft als überflüssig erachtet wird. Außerdem kannst du hier dem Text nochmal eine persönliche Note geben. Das heißt, du kannst zum Beispiel deine eigene Meinung über den Text schreiben, eine Rezension des Werkes machen oder über den Stil schreiben. Fasse dich hier so kurz und knapp wie möglich und halte dich an die Vorgabe von ungefähr drei bis vier Sätzen. Mache vor allem deutlich, dass sich der Text des Schlussteils vom Hauptteil deutlich abhebt. Mache klar, dass der Text deine Meinung widerspiegelt und keine universelle Erkenntnis.

Gutes Beispiel: Das Drama handelt von einer Familienfehde, die sich in einen gesellschaftlichen Kontext einordnen lässt. Franz Moor intrigiert gegen seinen vom Vater bevorzugten Bruder Karl Moor. Dieser glaubt vom Vater verstoßen zu sein und schließt sich einer Räuberbande an, um das „gesellschaftliche“ Unrecht zu rächen. Stil und Sprache passen perfekt in die Aufbruchstimmung des Sturm und Drang und thematisieren den damaligen Willen zum Aufruhr gegen die Obrigkeiten und das bestehende System. Für diese Zeit gilt die Sprache des Werkes als zügellos, was für die Entwicklung der Dramen damals eine große Bedeutung hat.

Don´t: Vermeide unbedingt, dass du zu viel und zu lange über deine Zusammenfassung schreibst. Auch in diesem Teil sind Schachtelsätze  zu vermeiden. Wenn du dich für eine eigene Stellungnahme entschieden hast, vermische auf gar keinen Fall unterschiedliche Ansätzewie zum Beispiel Rezension und Interpretation. Mache hier eine klare Abgrenzung und versuche nicht beides auf einmal zu machen.

Schlechtes Beispiel: Das Drama ist ein Familiendrama, das auch sehr gut in die damalig Zeit passt. Franz Moor intrigiert gegen seinen vom Vater bevorzugten Bruder Karl Moor, sodass dieser glaubt vom Vater verstoßen zu geworden zu sein und sich einer Räuberbande angeschlossen hat, um das sein persönliches Unrecht zu rächen. Stil und Sprache passen perfekt in die Aufbruchstimmung des Sturm und Drang und thematisieren den damaligen Willen zum Aufruhr gegen die Obrigkeiten und das bestehende System. Für diese Zeit gilt die Sprache  des Werkes als zügellos, was für die Entwicklung der Dramen damals eine große Bedeutung hat. Vielleicht hat der Autor damit die Intention verbunden, rebellisch zu sein. Alles in allem ist es Drama, was in die heutige Zeit passt und recht gut zu lesen ist.

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